學(xué)校每一年的招生方案皆會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)光，大伙要有方案性的選擇報(bào)考學(xué)校，要先往打聽學(xué)校粗略招收幾何學(xué)徒，這樣大伙在報(bào)考學(xué)校時(shí)光的才能更美地往選擇學(xué)校。招生方案囊括學(xué)校的招生博業(yè)、招新人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容，在報(bào)考學(xué)校的時(shí)光共學(xué)們也要往入網(wǎng)打聽打聽學(xué)校的招生方案。有望共學(xué)們皆能入進(jìn)心儀的高中學(xué)校。

四川拖覺中學(xué)招生方案

平常中考績績上四川拖覺中學(xué)及第線的學(xué)徒，且中考意愿又填報(bào)四川拖覺中學(xué)的，即讀四川拖覺中學(xué)一律按正與生及第。

四川拖覺中學(xué)簡介

四川省冷山州布拖縣拖覺鎮(zhèn)拖覺中學(xué)座落在四川省冷山州內(nèi)，汗青永遠(yuǎn)，底蘊(yùn)優(yōu)厚，人材輩出，是學(xué)徒騰飛的搖籃，教誨生長的沃野。

四川拖覺中學(xué)師資步隊(duì)

學(xué)校具有一支合營、真做、高素質(zhì)的擁有啟拓精力的教誨步隊(duì)，曾作育以及教導(dǎo)了一多量優(yōu)異教誨，有齊邦優(yōu)異班主任、齊邦優(yōu)異體育教誨、齊邦優(yōu)異教訓(xùn)服務(wù)者，教誨們憑著啟擱的教訓(xùn)念想，帶頭的科研，以優(yōu)良的素質(zhì)，入與的立場，貢獻(xiàn)的精力以及踩真的風(fēng)格作育了一批又一批優(yōu)異的學(xué)徒。

四川拖覺中學(xué)辦學(xué)理思

學(xué)校以“啟發(fā)潛能、發(fā)揚(yáng)本色”為育人理思，從集體改觀真驗(yàn)就任異教訓(xùn)的鉆研從兩級(jí)輪回營謀的測試到翻新教訓(xùn)的念考和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的索求，搜捕捉著現(xiàn)代教訓(xùn)最敏銳的話題，走在教訓(xùn)改觀的前沿。學(xué)校不休脆持“品牌、質(zhì)地、工作”的認(rèn)識(shí)，在齊面推入素質(zhì)教訓(xùn)的入程中，以一淌的教訓(xùn)質(zhì)地樹立了本身的品牌狀況，博得了社會(huì)的獎(jiǎng)賞，是老人民心目中最佳的學(xué)校之一。學(xué)校在擔(dān)當(dāng)以及發(fā)展學(xué)校良好古代的共時(shí)，取時(shí)俱入，斗膽翻新、決斷改觀，脆持以科學(xué)發(fā)揚(yáng)看為叨教;脆持創(chuàng)一淌的服務(wù)認(rèn)識(shí);脆持經(jīng)管的科學(xué)化、民主化;脆持科研興校，走可不斷發(fā)揚(yáng)之道。學(xué)校力求于建立“民主、典范、合作、祥和”的校園文明，讓校園文明發(fā)揮強(qiáng)盛的智育機(jī)能是學(xué)校智育服務(wù)的一大特色;脆持科研興校，深入教訓(xùn)改觀是學(xué)校服務(wù)的主旋律。

四川拖覺中學(xué)學(xué)校作育了洪量的人材，感興趣的共學(xué)皆也許報(bào)考。學(xué)校的招生名額每一年皆是有限的，大伙在報(bào)考學(xué)校的共時(shí)定然要時(shí)刻閉注學(xué)校的招生方案，躲免在報(bào)考學(xué)校的時(shí)光錯(cuò)過本人心儀的學(xué)校，祝大伙皆能考上本人可恨的高中。